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安徽省教育廳發(fā)布“2022年工作重點”,， 2022年,， “雙減”將作為安徽教育督導(dǎo)“一號工程”,， 確保學(xué)生校內(nèi)外“減負”、 家庭教育支出的有效減輕。 基礎(chǔ)教育 “雙減”將作為安徽教育督導(dǎo)“一號工程”
加快推進學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進實施第四期學(xué)前教育行動計劃,，加快實現(xiàn)幼小科學(xué)銜接，鞏固城鎮(zhèn)小區(qū)配套園建設(shè)成果,，加強無證園分類管理,。
加快推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，持續(xù)推進義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作,，合理有序擴大城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給,。
鞏固提升高中階段教育普及水平，加快消除普通高中“大班額”“大校額”,。
繼續(xù)把“雙減”工作作為重中之重,，作為教育督導(dǎo)“一號工程”，開展專項督導(dǎo),，確保學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān),、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔(dān)有效減輕,。深入實施德智體美勞“五大行動”,，壓實市縣責(zé)任，確保工作落地落實,。
職業(yè)教育
將修訂《安徽省職業(yè)教育條例》
加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,。把握部省共建技能安徽的契機，積極構(gòu)建產(chǎn)業(yè),、專業(yè),、就業(yè)“三業(yè)”聯(lián)通,，教育鏈、人才鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈“四鏈”接通的職業(yè)教育一體化發(fā)展格局，爭做全國職業(yè)教育改革先鋒,。
聚焦共建大計,，修訂《安徽省職業(yè)教育條例》，建立部省協(xié)調(diào)推進機制和工作專班,，完善市縣職業(yè)教育聯(lián)席會議制度,，實行省市校三級定期調(diào)度督查，真正做到整省推進,。聚焦發(fā)展大局,，實施高水平專業(yè)建設(shè)工程、產(chǎn)教融合校企合作工程,，提升職業(yè)教育的適應(yīng)性,。
高等教育
支持安農(nóng)大、安醫(yī)大,、安師大優(yōu)勢學(xué)科
進入“雙一流”培育學(xué)科
加快推進我省高水平大學(xué)建設(shè),，修訂完善地方特色、應(yīng)用型,、技能型高水平大學(xué)建設(shè)標準,，加快建設(shè)一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
研制新一輪“雙一流”建設(shè)方案,，重點支持安理工,、安農(nóng)大、安醫(yī)大,、安師大優(yōu)勢學(xué)科進入“雙一流”培育學(xué)科,。持續(xù)推進《安徽省高等學(xué)校高峰學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃（2020—2024年）》，對我省高峰學(xué)科進行中期考核,，根據(jù)第五輪學(xué)科評估結(jié)果開展動態(tài)調(diào)整,。推動省屬高校與合肥綜合性國家科學(xué)中心3個研究院的全面合作，探索與省科技廳聯(lián)手創(chuàng)設(shè)協(xié)同創(chuàng)新項目聯(lián)合基金,，依托合師院打造安徽省高�,？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心。
來源：合肥晚報
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